如何融会贯通掌握植物生活史

张淑萍; 孟振农; 郭卫华; 王仁卿

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2017.02.010

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (2) : 44 -48. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2017.02.010

教改纵横

如何融会贯通掌握植物生活史

张淑萍，孟振农，郭卫华，王仁卿

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摘要

植物生活史是植物学中联结个体发育和系统发育的核心概念，也是植物学教学和学习的重点与难点。本文通过厘清植物生活史相关的概念，解析不同植物类群间生活史的差异和内在联系，探讨植物生活史的系统演化和生态进化，提出了循序渐进、融会贯通的教学方案，以期有助于广大师生在教学中正确认识、深入理解和系统掌握植物生活史这一重要概念。